“全程跟蹤”服務(wù)創(chuàng)業(yè)者
個案：王華燕經(jīng)過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)后開了一家家政服務(wù)公司，自己既當(dāng)老板又是服務(wù)員。苦心經(jīng)營半年，生意始終紅火不起來。創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家在創(chuàng)業(yè)跟蹤服務(wù)中發(fā)現(xiàn)了王華燕企業(yè)的癥結(jié)，“據(jù)癥診療”進(jìn)行指導(dǎo)，并就如何開展外聯(lián)業(yè)務(wù)，如何建立內(nèi)部分配制度等傳授了“秘笈”。通過經(jīng)營策略戰(zhàn)略性調(diào)整后，王華燕的企業(yè)迅速發(fā)展，她也由一名保潔服務(wù)員迅速成長為一名保潔公司總經(jīng)理。
2008年10月28日我市正式成立了“省會創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心”，由單一的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)提升為全面扶持創(chuàng)業(yè)。2009年8月，全市23個縣（市）、區(qū)相繼成立了創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心，建立了基層創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺，配備了專兼職的工作人員。此外，為實(shí)現(xiàn)對參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)員從培訓(xùn)到創(chuàng)業(yè)以及創(chuàng)業(yè)后的全程化幫扶，聘請財政、工商、稅務(wù)、銀行、勞動保障、創(chuàng)業(yè)成功人士、大學(xué)教授、律師、企業(yè)家、專業(yè)技術(shù)人員等專家102人，組成了“石家莊市創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家志愿團(tuán)”，對創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行幫助和指導(dǎo)；建立了創(chuàng)業(yè)學(xué)員跟蹤服務(wù)檔案，了解創(chuàng)業(yè)學(xué)員的創(chuàng)業(yè)情況，并提供專家指導(dǎo)等后續(xù)支持服務(wù)，大力開展創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作。
不足：
創(chuàng)業(yè)能力創(chuàng)業(yè)意識有待加強(qiáng)
現(xiàn)象：2010年7月，我市事業(yè)單位招聘900多人，報名達(dá)7000多人，2010年8月，我市某事業(yè)單位招選4名具有碩士以上學(xué)位的教師，報名者達(dá)314人。
這在一定程度上說明，高學(xué)歷人才也缺乏創(chuàng)業(yè)精神。我市需就業(yè)人員涉及高校畢業(yè)生、返鄉(xiāng)農(nóng)民工、失業(yè)人員、軍人、服刑人員等，這些人員在年齡、受教育程度、掌握技能等方面都存在較大差異。此外，我市市民的創(chuàng)業(yè)意識不強(qiáng)，大部分人仍然首選到機(jī)關(guān)事業(yè)單位或者到國有企業(yè)中就業(yè)，不愿去中小民營企業(yè)就業(yè)，自己當(dāng)老板的意識更是不強(qiáng)，這在客觀上限制了以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作的開展。
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)體系有待完善
現(xiàn)象：目前我市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)存在單一化現(xiàn)象，培訓(xùn)教材統(tǒng)一，使得培訓(xùn)的內(nèi)容難以更具針對性；在培訓(xùn)形式上，缺乏創(chuàng)業(yè)孵化基地，無法推進(jìn)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)。
現(xiàn)行的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)體系及其運(yùn)作方式與提高創(chuàng)業(yè)能力、形成全民創(chuàng)業(yè)的意識不太適應(yīng)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的設(shè)置基本上是由政府部門在承擔(dān)著培訓(xùn)任務(wù)，社會力量參與少，尤其是普通高校和職業(yè)學(xué)校缺乏創(chuàng)業(yè)課程的設(shè)置和師資的配備，沒有形成規(guī)模性的創(chuàng)業(yè)示范基地和創(chuàng)業(yè)實(shí)體。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)資金來源于市就業(yè)再就業(yè)專項資金，由政府職能部門在政府開辦的培訓(xùn)項目內(nèi)統(tǒng)一支配使用，缺乏靈活性。
創(chuàng)業(yè)服務(wù)與市場存在“空隙”
現(xiàn)象：目前創(chuàng)業(yè)項目的形成多是創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)通過科研機(jī)構(gòu)、大專院校引進(jìn)創(chuàng)業(yè)項目，建立項目資源庫，同時通過向社會公開征集，對項目資源庫不斷更新。項目的推介多是通過舉辦項目推介展示會。
這種創(chuàng)業(yè)項目的收集、推介都是由創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)來負(fù)責(zé)，企業(yè)和個人難以介入其中，可能造成推出的創(chuàng)業(yè)項目與市場的需求相脫節(jié)的情況。創(chuàng)業(yè)服務(wù)與創(chuàng)業(yè)市場的“對接”尚需加強(qiáng)。現(xiàn)行的創(chuàng)業(yè)服務(wù)組織機(jī)構(gòu)基本上是由政府發(fā)起設(shè)立的，而中小企業(yè)、高校和各類社會中介機(jī)構(gòu)所提供的創(chuàng)業(yè)服務(wù)少之又少。從服務(wù)內(nèi)容上看，缺乏由政府支持、企業(yè)與個人共同開發(fā)的、市場化運(yùn)作的創(chuàng)業(yè)項目和推介制度。 本新聞共 3頁,當(dāng)前在第 2頁 1 2 3 想認(rèn)識全國各地的創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)專家，快來加入“中國創(chuàng)業(yè)圈”
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