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　　"試水創業"，高中生校園開書店

　　■校方對學生創業體驗積極支持 ■專家提醒要處理好商業體驗與個人學業的關系
 
　　□晨報記者潘雋實習生倪佳佳

　　交大附中25名在讀高中學生“試水創業”，開起了二手書店，經營從同學處收購來的教輔書和其他二手書籍等商品。校方表示支持學生體會商業運作，但要求不能影響學業，所以二手書店營業時間為一月兩次，每次一個半小時。上周三學生二手書店試營業了一個半小時，營業額超過500元。創業學生表示，如“試水”成功，學生二手書店將會考慮向其他學校進軍，構建模擬校園連鎖二手書店網絡。有關專家表示，在非義務教育階段，強化創業實踐教育，鼓勵學生了解社會，了解市場，可以為他們今后更好地個人創業打下堅實基礎。

　　一個半小時賣出20多本書

　　試營業當天，學生二手書店“員工”在校園按照書籍、首飾打折程度不同，擺了5個攤。2個地攤專售3元、5元特價書，一個長桌子擺放8折二手教輔書，一個桌子擺放打8-9折的飾品，還有一個小地攤出售部分5折的飾品。記者發現，這些商品都有編號，但未完全標價。

　　每個攤由2位“營業員”負責，采取現金交易方式。1位負責收錢找零，另1位則在出納表上按編號登記出售的商品。公司“總裁”、“總裁助理”等在一旁調查過往學生意見，如有“營業員”忙不過來，便上前補位。

　　“員工們”熱情的吆喝聲，吸引了放學后的學生，幾個攤位很快被圍得水泄不通。一個半小時的營業，成功賣出20多本書，再加上飾品，“營業額”超過500元。

　　“真正創業比想像難得多。”書店“總裁”、高二（3）班蔣俊潔說。盡管試營業沒實現賣出50本書的計劃，但“員工們”對將來仍然信心十足。

　　實踐可為未來創業打基礎

　　采訪中，絕大多數學生贊成高中生體驗創業。交大附中高二（1）班賀加貝表示，模擬公司可以感受“真槍實戰”的商場氣氛，提前與社會接軌。復旦附中高一（11）班林云海說，高中生創業就是進行一種創業體驗。

　　不少家長支持高中生參加創業實踐，愿為他們擔經濟風險。家長呂女士說，二手書店沒有人工、店面等費用，買進賣出的差價就是純利潤，多少都會賺。再說，孩子就投入幾十元，虧了也不心疼。

　　“理論聯系實際、學以致用才能真正掌握書本上的知識。”交大附中黨總支書記杜淑賢表示，現在學生缺少實踐，二手書店恰恰可以讓學生把課堂上學到的證券運作、經濟杠桿等原理融入到實際，彌補學習內容過于理論化的不足。校方不僅鼓勵學生體會商業運作，而且還將鼓勵師生利用模擬社區等軟硬件設施，開辟更多的體驗理論知識的渠道，上好社會這堂課。

　　據了解，學生二手書店的誕生源于學生選學公益組織國際青年成就（JA）一門《學生公司》課程，并在第二屆中國學生JA商業計劃大賽上奪得二等獎，獲得開一個學期模擬二手書店的社會實踐資格。

　　國際青年成就中國項目總監駱鶯表示，《學生公司》是其在全球范圍內最受歡迎的課程，教材很成熟，美國曾在中學上過這門課。高中生由具有實際商業經驗志愿者指導上這門課，經歷制訂商業計劃書、進行服務銷售等商業規范運作全過程。這對完善學生性格塑造、培養其創業意識和責任感、提升其領導力大有裨益。

　　上海政法學院社會學系主任章友德表示，在非義務教育階段，應強化創業實踐教育，鼓勵學生了解社會，了解市場，為他們今后更好地個人創業打下堅實基礎。在學生創業社會實踐中，校方也要做好適當引導，處理好商業與個人學業的關系、贏利與非贏利的關系，如果學生創業遇到挫折，學校還要補上如何面對失敗的教育。