“我覺得很多參賽的創(chuàng)業(yè)項目如果融到投資，馬上就可以啟動了，這讓我也有種躍躍欲試的感覺”，在展廳里瀏覽了第六屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽的創(chuàng)業(yè)項目作品后，四川大學的學生志愿者柳清云說出了自己的感受，“我本身是學生物科學的，因此對這方面的創(chuàng)業(yè)項目很感興趣。本屆大賽有關(guān)生物科學的項目挺多的，而且現(xiàn)在市場上有很多純生物制劑的產(chǎn)品，這說明社會對生物產(chǎn)品的需求還是很大的。也有人說21世紀是生物世紀，在生物科學方面創(chuàng)業(yè)還是很有潛力的”。
參賽的創(chuàng)業(yè)項目不再是模擬創(chuàng)業(yè)，大學生們是在真正地投入創(chuàng)業(yè)，這是很多與會代表的一致感覺。“以前的大學生參加創(chuàng)業(yè)大賽經(jīng)常是為了大賽去尋找創(chuàng)業(yè)項目，然后全憑想當然來制定創(chuàng)業(yè)計劃書，而現(xiàn)在的參賽項目，很多都是先經(jīng)過實踐檢驗的，他們覺得項目有發(fā)展前景才帶來參加比賽，再讓比賽進一步檢驗他們的創(chuàng)業(yè)想法是否真正可行，這就比以前務(wù)實多了，賽場上實戰(zhàn)的味道也就更濃了。”華中科技大學團委書記王志勇表示。
創(chuàng)業(yè)項目緊扣社會脈搏
來自華中科技大學的參賽選手黃窻告訴中國青年報記者，自己一直在尋找創(chuàng)業(yè)項目。一次上機電課時，黃窻聽說了老師的發(fā)明介紹后產(chǎn)生了興趣，他很快加入了實驗室的研發(fā)團隊，并且召集了自己的創(chuàng)業(yè)團隊。“最初就覺得這個項目是一項既有經(jīng)濟價值又有社會價值的發(fā)明，后來漸漸又發(fā)現(xiàn)，這個發(fā)明還非常切合當前政府所倡導(dǎo)的節(jié)能減排的要求，于是我們成立了海凌創(chuàng)業(yè)團隊，下決心去推廣它。”黃窻說。
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