章程
1983年 出生于浙江臺州市
2003年 就讀湖北第二師范學院（原湖北教育學院）
2006年 在漢注冊網(wǎng)絡公司
走出大學校園才一年，6月份剛剛過24歲生日的章程，如今已經(jīng)擁有一家屬于自己的網(wǎng)絡科技公司。在許多大學生還在苦于畢業(yè)后找不到一份合意的工作時，大學還沒畢業(yè)的章程就已經(jīng)明確了自己的發(fā)展目標——走自主創(chuàng)業(yè)的道路。
從公司成立之初的三四個人，到擁有二三十名員工，章程僅僅用了一年時間。這名出生于浙江臺州的大男孩，儼然繼承了浙江人經(jīng)商的天賦，敢想敢做，憋足了一股子勁兒要自己做些事情。
不安定的童年生活喜歡玩電腦的男孩
1983年，章程出生在浙江臺州一個普通家庭，父母都在當?shù)匾患颐駹I建筑公司工作。做工程師的父母常年隨工程隊在外地施工，于是將章程送到鄉(xiāng)下的外婆家。
我童年的大部分時間都是在臺州農(nóng)村度過的。和一群小孩在一起追逐玩耍，是我童年最深的記憶，也是最快樂的日子。上小學時，由于貪玩，又有外婆寵著，我的學習成績不怎么好。
直到有一天，父親從外地回來，有親戚提醒他：“如果孩子的教育跟不上去，你在外地賺再多錢也沒用，應該多花些時間陪孩子。”聽了這番話之后，父親決定將我?guī)г谏磉叄且荒晡覄偵衔迥昙墶Ｓ谑牵译S父母到上海定居。
跟隨父母的生活并不安定，由于父母所在的公司承接當?shù)氐母呒軜颉⒌罔F等工程，經(jīng)常要隨項目的變動從一個區(qū)遷至另一個區(qū)，于是我也跟著他們遷來遷去，轉學便成為家常便飯。初到上海時，臺州的課程和上海的小學課程設置差別較大，我有些跟不上，于是小學多讀了一年。
到上海上學并沒有像父母所期待的那樣，讓我的學習成績大幅提高。但有一件事情最讓我興奮，那就是父母滿足了我的要求，花了一萬七千多元，給我買了一臺電腦。那是在1995年，個人電腦在上海剛剛開始興起。
剛接觸電腦時，我玩得最多的是電腦游戲。那時候用的是DOS系統(tǒng)，為了不讓父母發(fā)現(xiàn)我的游戲程序，我學會用一些命令將游戲隱藏起來。應該說，我對電腦的興趣是在玩游戲的過程中不斷加深的。
到上初中時，許多同學還在迷戀電腦游戲時，我已經(jīng)很少玩這些游戲了，而是將興趣轉移到學習動畫制作軟件上，每每制作出自己得意的視頻短片，都要在父母面前炫耀一番。
最讓我得意的是，一次我自己編了一個簡單的病毒程序，讓我家的電腦一開機運行很快就陷入死機狀態(tài)……父親對我的各種小伎倆偶爾給予小小的鼓勵，但多數(shù)時候都是一笑了之，不過我總是樂此不疲。
到初中畢業(yè)前，我在上海先后轉了幾次學。頻繁的轉學，對我的學習或多或少都有一些影響，但無形中也培養(yǎng)了我的適應能力。在不斷適應新的環(huán)境的過程中，我的性格變得越來越開朗，很容易與人相處。
初中看同學做生意高二自己賣折扣書
在上海這樣一個大都市上學，對我的影響還是比較大的。在上海，我第一次接觸到“做生意”的同班同學，在感慨他們的生意頭腦的同時，我也開始思考“怎樣賺錢”這個問題。
念初一時，父親將我轉到一所貴族學校（一高檔樓盤內開發(fā)商建的實驗學校）。也許是因為父母都是有錢的生意人吧，許多同學的頭腦都特別靈光，小小年紀就能發(fā)現(xiàn)校園里的商機。
比如，看到很多同學上學為了趕時間，顧不上吃早餐，一個同學就買來切片面包和果醬，用兩片面包夾上果醬做成“三明治”，三塊錢一份在校園里兜售。
上初中那會兒，校園里剛剛興起玩掌上游戲機，但并不是每個同學都有這種玩具。于是，一個同學將自己的掌上游戲機明碼標價，出租給班里的同學，為自己賺零花錢。“現(xiàn)在想起當時的情形就想笑，但當時，同學們的這些舉動卻讓我十分驚訝。”章程笑說，念完初中后，他的自理能力已經(jīng)比較強，于是回到臺州上高中。同時，他也開始留意身邊那些形形色色的生意人，而了解臺州人的生意經(jīng)越多，他就越為自己是一名臺州人而感到自豪。
臺州人做生意不嫌小，縫紉機、高壓鍋、螺絲、珠花、紐扣……這些“小”貨都是主打項目。許多人白手起家，開作坊，做貿易，以“小”搏“大”，靠著敢拼敢打，將財富滾雪球般地積聚壯大。臺州商人很有錢，上千萬上億資產(chǎn)的比比皆是，但他們又特別低調不愛張揚。
從那時我心里就有了一個夢想，也要憑自己的能力，從小處做起，將來成就自己的事業(yè)。在這種想法下，就有了我的第一次嘗試——開一間折扣書店。
念高二時，父親所在的建筑公司恰恰在杭州做房地產(chǎn)工程。一次，我到杭州去玩，這次異鄉(xiāng)久別重逢中，我突然覺得父親蒼老了許多，面容顯得那么疲倦。為人子女，我生平第一次切身感受到父親的衰老。心中也暗下決心，自己已滿18歲，不能再過多地依靠父母，該自立了。
在杭州的幾天里，我發(fā)現(xiàn)街邊的折扣書店生意特別好，消費群體主要是大學和中學的在校學生。我靈機一動，何不在校園里賣折扣書？
回到臺州后，我立即上網(wǎng)查詢折扣圖書的進貨渠道，簡單一核算，就算打五折賣給同學，自己也還有利潤空間。
說干就干，依據(jù)同學們的喜好，我從網(wǎng)上下載了大量的書目，標上原價和五折后的價格。第二天便將打印好的書目在同學中傳遞，他們想買哪本書就提前預付一部分定金給我。就這樣，我的折扣書生意在校園內做開了。
一開始，并沒有多少資金投入，幾乎沒有存貨積壓。我要做的就是和供貨商聯(lián)系購書，然后提貨，從同學那收回書款，賺取差價。漸漸地，買書的同學多了，我也會用積累的資金有選擇地進一些貨，讓同學們不用等就可以直接從我手里購書。當然，這樣做一是占用資金，二是有賣不出去的風險。但好處是同學們在我這里現(xiàn)場買書，可以立馬感受到折扣書的便宜，從而愿意在我這里訂購更多的書籍。
賣折扣書讓我每個月都有一兩千元的收入，關鍵是讓我體會到不伸手向家人要、自己賺錢的樂趣。自己仿佛一下子成熟了許多。
但是，我的折扣書生意很快就被父親發(fā)現(xiàn)。他告誡我，應先以學業(yè)為重，考上大學才是首要任務。折扣書店的嘗試就這樣告一段落，我手頭積壓的幾百本書，也陸陸續(xù)續(xù)通過在校園內擺地攤處理掉。
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