cye摘要：電子商務在部分高校中得到了很好的發展，它不同于普通的電子商務，被稱之為校園電子商務。本文從校園電子商務的特點出發，由風險管理的視角探討了在校大學生利用校園電子商務這個平臺創業時存在的各種風險。
本文從校園電子商務的特點出發，分析了宏觀創業環境的優勢，并在此基礎上，從風險管理的視角對大學生在校創業的風險進行了深入分析。
一、校園電子商務特點
校園電子商務不同于通常意義下的電子商務，目前在學術界還沒有一個比較公認的定義，一般是指在校師生利用校園網絡平臺購買產品、服務和信息的過程。它既有電子商務區別于傳統商務模式的共性特點，亦有著下列一些不同于普通電子商務的個性化特點。
1.商務網絡的安全性。高校是計算機普及率較高的地方，全國大部分高校已經建立起內部局域網，為電子商務的實施提供了良好的便利環境。校園網的網管部門通常都采取相對嚴厲的安全防護措施，使校園電子商務網絡平臺更加安全可靠。而隨著校園一卡通體系的建立，又給校園電子商務提供了一個新的更為安全可靠的網上支付平臺。
2.消費群體的特殊性。在高校這個環境下，消費群體是相對單一的組合，大體包括教師及其家屬、學生及行政工作人員等等。這個群體的素質較高，容易接受電子商務新模式，而且消費的需求也具有較大的同一性。
3.配送服務的區域性。校園電子商務的客戶群體是教師和學生，他們居住相對集中，其物流的配送基本上在校園范圍內，包括校園內部及校園附近。
二、學生創業的風險分析
面臨著與日俱增的就業壓力，越來越多的大學生開始在校創業，電子商務成了很好的創業載體。在校園環境下運營的電子商務有其獨特的優勢，但是缺乏經驗的大學生僅憑滿腔熱情很難達到預期的盈利目標，一定要樹立風險意識，通過理智的分析策劃，做好相應的防范工作。1`風險。校園電子商務的主要客戶群體對商品種類和數量的需求相對比較固定。但是參與電子商務的師生數量和客戶回頭率的大小存在許多的不確定性，使得新產品的市場定位和庫存控制的難度大大提高，而對于大學生創業的運營規模來說，需求預測的微小偏差都將產生投入的巨大損失。
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