在發(fā)達國家，大學生是高技術創(chuàng)業(yè)的一支重要力量，普遍得到風險投資機構的高度重視，也取得了非常不錯的成績。諸如微軟、蘋果、英特爾等知名企業(yè)，其創(chuàng)辦人都是當年學生創(chuàng)業(yè)的佼佼者。 **********本]文]來]源]于]創(chuàng)]業(yè)]網 cye.c^o^m.cn版權|所有
在我國，雖然具備了比較好的條件，但學生創(chuàng)業(yè)的道路并不平坦。從近幾年學生創(chuàng)業(yè)的情況看，主要存在著兩個問題。
市場經驗不足： **********本[文[來[源[[于[創(chuàng)[業(yè)[網 c^ye.com.cn版)權+所$有
學生在設計產品開發(fā)項目時并不了解市場上的需求，或者主觀臆斷市場需求，或者悶起頭來一味地搞技術至上；學生難以得到第一手的市場信息，也就無從分析市場未來的發(fā)展方向，同時他們往往以自我為中心，缺乏換位思考的能力，這些都降低了他們開發(fā)的命中率，使得很多下大力氣研制的產品找不到買家，錯過了商業(yè)機會。
管理能力差： **********本)文)來)源)于)創(chuàng))業(yè))網 c)y)e.c)o)m.c)n版}權|所有
雖然多數(shù)學生公司都組成了自己的管理團隊，其成員里不乏名校的MBA，但大多數(shù)公司的管理能力還是相當薄弱的。在這些學生公司中，組成成員多是相要好的朋友，這有助于團結，卻加大了管理的難度。而另一方面，雖然團隊的管理人員學歷很高，卻大多缺乏實際的*作經驗，在短時間內無法進行有效的管理。 **********本.文.來.源.于.創(chuàng).業(yè).網 c/y/e.c/o/m.c/n版=權+所+有
管理能力差顯然加大了風險投資介入的難度，因為風險投資者不僅要為公司注入資金，還要為其尋找管理人才并幫助改組公司，這是非常煩瑣的事情，同時容易招來敵意，很令投資者頭疼。**********本文來源于創(chuàng)}業(yè)}網 c}y}e.c}o}m.c}n版}權}所]有
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