進(jìn)入高考季節(jié),有關(guān)高考的話題循例成為輿論及社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。雖然如今大學(xué)生的就業(yè)困境依然難解,但在社會(huì)缺乏向上流動(dòng)通道和機(jī)會(huì)的大背景下,這種困境顯然難以阻擋高考的大潮。而說(shuō)到大學(xué)生就業(yè)困境,人們常常想到“創(chuàng)業(yè)”二字。
就在日前,河南科技大學(xué)的三名大二學(xué)生開辦了洛陽(yáng)首個(gè)注冊(cè)地在學(xué)生宿舍的公司,此事引起了輿論的廣泛關(guān)注。
就業(yè)的焦灼情緒是需要有出口的,而比爾·蓋茨輟學(xué)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)辦微軟早已成為“成功學(xué)”的經(jīng)典案例,激勵(lì)著無(wú)數(shù)大學(xué)生。人們并不在乎比爾說(shuō)過(guò)“不要學(xué)我輟學(xué)創(chuàng)業(yè)”、“假如當(dāng)年沒輟學(xué),微軟依舊能稱王”。創(chuàng)業(yè)是能滿足自尊的,當(dāng)被問起為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè)時(shí),很多大學(xué)生回答并不是想要變得富有,他們只是想讓自己變得與眾不同。
當(dāng)然,我是支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的,作為成年人,只要能夠明確自身的追求,并對(duì)風(fēng)險(xiǎn)有足夠的預(yù)期和擔(dān)當(dāng),創(chuàng)業(yè)總比在大學(xué)課堂里聽那些英語(yǔ)語(yǔ)法以應(yīng)付四級(jí)考試有意思得多,也對(duì)提升大學(xué)生自身的素質(zhì)強(qiáng)得多。
但是,我并不贊成專門對(duì)大學(xué)生群體在創(chuàng)業(yè)上有什么特殊的優(yōu)惠政策——為什么高中畢業(yè)生就不能享受這樣的待遇?這恐怕需要經(jīng)受公平的考量。而且,單純給予大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策上的優(yōu)惠,除了在一定程度上減輕大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成本之外,未必能夠降低大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)。比如,允許以學(xué)校宿舍作為大學(xué)生公司注冊(cè)地址,則意味著對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō),是同意把房產(chǎn)租借給大學(xué)生創(chuàng)業(yè),校方要替大學(xué)生來(lái)?yè)?dān)當(dāng)這份創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)。這當(dāng)中的法律責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)該如何厘清?因此,我們需要利用社會(huì)力量、市場(chǎng)力量來(lái)降低大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成本和風(fēng)險(xiǎn)。
2011年在史蒂夫·喬布斯宣布不再擔(dān)任美國(guó)蘋果公司首席執(zhí)行官之后,中國(guó)企業(yè)界和輿論界曾有“如果喬布斯來(lái)中國(guó)創(chuàng)業(yè)”之惑。這提醒著中國(guó)社會(huì)需要對(duì)整體創(chuàng)業(yè)環(huán)境諸如對(duì)創(chuàng)新鼓勵(lì)體系以及與之相關(guān)的誠(chéng)信體系、法律體系進(jìn)行完善,而且可以想見,當(dāng)整體創(chuàng)業(yè)環(huán)境完善之后,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也許就不會(huì)再成為一個(gè)話題,不再需要專門出臺(tái)優(yōu)惠政策,而只是市場(chǎng)的事情。相信當(dāng)整體創(chuàng)業(yè)環(huán)境完善之后,人們對(duì)高考的焦慮也許會(huì)緩解——高中畢業(yè)生同樣不再只有高考華山一條路,在落榜之后,他們完全可以跟自己的那些考上大學(xué)的高中同學(xué)一樣,甚至可以更專注自己的創(chuàng)業(yè)之路。
想認(rèn)識(shí)全國(guó)各地的創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)專家,快來(lái)加入“中國(guó)創(chuàng)業(yè)圈”
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