大學生"生意""股票"成主業 學習成"副業"
校園“創業”潮此起彼伏 創業“過來人”提醒大學生慎重邁步
大學生鄧國旺企圖用縱身一跳來解決自己遇到的創業危機，結果卻釀成了一個無法挽回的悲劇。走進今天“創業”熱潮此起彼伏的大學校園，大學生們花費越來越多的精力和時間在自己的“生意”上，忘記了自己的學業，也忘記了考慮可能面臨的問題。鄧國旺的事件無疑為大學生們提了一個醒：無論為賺錢還是為了自我鍛煉，這一步，都不應該邁得那么輕易。
大學創業
畢業了還欠著不少債
小吳（化名）在大學二年級時就已經開始嘗試創業，自己辦了一份免費報紙，投入上萬元，希望通過廣告來獲得收入，但在堅持一段時間后由于資金問題而被迫停止。后來，他曾嘗試過從事廣告和印刷，但都不是很盡如人意。最終他全身而退，現在在一家廣告公司工作。
“自己做生意，壓力是難以想象的。”小吳說，那段時期，他經常面對各種各樣不能解決的問題，比如人際關系太少，聯系不到好的業務；即使做好了業務，又可能因為沒有疏通好各方面關系而夭折。
小吳在學校里是公認的“能人”，他說，當時像他這樣自己開公司的大學生還很少，很多問題并沒有考慮到。“比如，做生意，資金的使用也很重要，我一直認為對資金使用是自己的強項，但是如何能夠集聚資金卻是一直沒能很好解決的問題，這也是自己創業始終磕磕絆絆的原因。”小吳說，創業期間，他遇到過好幾次“危機”，好在最后通過各種努力，以及自我的心理調試，都得到成功化解。
現在的小吳，已經有一份不錯的工作，但至今，他還欠著別人部分債務，有的需要一次性還清，有的需要分期還清。不過，他用一種比較樂觀的心態來看待這個問題。“欠債不是一個量的問題。對許多人來講，1000元的債務已經很多，對另外一個人來講，100萬的債務也不是很多。因此，更重要的是心態問題。有的時候欠債是一種機會、一種動力，告訴客戶你會怎么樣還錢，讓客戶放心。讓欠債的客戶火氣消下來，就成功了一半。”
股市大熱
用學費來投資基金
“錢找錢，遠勝于人找錢”，正熱衷于投資基金的大學生小王（化名）發出這樣的感慨。小王最初的投資是自己一年的學費，“如果賠了也不怕，反正自己就快畢業了，兩個月的工資就還上了”。對投資幾乎一竅不通的他并不害怕投資失敗，因為“沒多少錢，也不會傾家蕩產”。他并非想賺多少錢，而是希望自己建立起正確的投資和財務規劃理念。“要是將來股市不好的話，我就搞外匯”，他說。
在大學校園，投資股票基金的大學生比比皆是，股市的每一次波動都會在校園里掀起討論的熱潮，課堂、食堂、寢室，到處都能聽到學生們討論炒股心得。各大高校的BBS上，如今都已經有了專門的股票板塊，有的更是成為論壇熱門，大學生們在這里交流股票知識。有大學生告訴記者，她有一名同學傳聞說用1萬元炒股掙了8萬元，現在很多同學都把錢交給這個同學，讓他幫忙炒股。與此相對應的是，從上學期開始，但凡不用點名的課，就再也見不到這位同學的身影。“感覺上這個同學已經把炒股當成了主業，上學反而是副業了。”
校園商潮
不惜曠課也要忙掙錢
大學生經商和炒股，其實早已經不是什么大新聞了，而廣州大學城由于其特殊的地理環境和背景條件，在成為社會上各種經商者投資熱點的同時，也早已經被許多享有“天時地利人和”又兼具商業頭腦的大學生們奉為“創業”熱土。
“報名第一天，剛踏進宿舍，已經有高年級的學生拿著產品單來推銷各種生活用品，價格比學校超市便宜不少，質量很好，還送貨上門，所以我的全套用品都是向他們買的。”一位剛剛報到3天的新生告訴記者。最近是新生報到的高峰期，記者在各大高校校園都發現了不少類似的“學生老板”，他們往往是幾個人合伙，選定經營項目，然后通過散發傳單或者上門推銷的方式開展“生意”。租書、租賣自行車、賣生活用品等等都是最常見的。有經濟實力的就店鋪經營，要不然就靠打“游擊”，或是網上經營，形式多種多樣。
“現在大學生對掙錢的熱衷讓我難以理解。”一位在大學教書幾十年的老教師不久前曾向記者表示，大學里的風氣已經遠遠脫離了應有的軌道，學生都忙著兼職或者做生意，為了掙錢不惜曠課、逃課，即使多門考試亮紅燈也在所不惜。
學生：敢開公司的都是很有能力的人
可是在學生們的眼里，無論兼職還是做生意，似乎都是一種自我價值的實現。“雖然掙錢也是目的之一，但既可以賺錢又能鍛煉自己，何樂而不為呢？”研究生小呂認為，在如今就業形勢如此緊張的情況下，大學生早早開始涉足“商場”也是無奈之舉，而且也有不少人獲得了成功。只不過鄧國旺運氣不夠好，又沒有做好充分的準備，缺乏警覺性，才導致了今天的悲劇。
記者采訪發現，貧困生已經成為高校“賺錢”一族的生力軍，無論兼職還是創業，他們有著更強的動力。不過真正實現自己創業的還是很少數。“敢于自己開公司創業的學生，其實都是平時能力比較強，對自己很有自信的一群人。”有高校勤工儉學中心的同學告訴記者，這些同學往往也都信心滿滿，很少考慮到失敗的問題。
學校：不提倡以賺錢為目的的創業
事實上，對于大學生創業，無論教育部門還是高校，都持一種比較支持的態度，當然前提是必須謹慎合法。廣東外語外貿大學在大學城校區有一個著名的“創業園”，大大小小幾十家商舖，咖啡店、花店、數碼專賣店等等應有盡有，場地和設施由學校提供，學生們通過提交項目計劃書的形式來競爭這里的鋪位，然后進行經營。有關負責人告訴記者，每一個鋪位的推出，都至少有10個以上的學生項目來競爭，不可謂不激烈。該校學生處有關負責人告訴記者，雖然學生是自己經營，但很大程度上是學校在承擔風險，因為大的投資都是學校負責，學生如果虧了本，學校可能還會給予一定的照顧。“創業園的目的主要是給學生提供鍛煉自我的平臺，并不是為了掙錢。”
該負責人認為，大學生創業并不一定是壞事。在兼顧學習的基礎上，一定的創業機會可能讓大學生不斷發現自己的不足，更明確將來的方向，還能充分激發學生的潛能。“如果不工作，很多大學生的業余時間可能也就是打游戲、睡覺了。”不過該負責人也表示，對于學生在校外開公司做生意，學校并不贊成，尤其是以賺錢為目的的，就更容易走入歧途。他認為，想要創業的大學生，首先必須是以自我鍛煉為目的，而且要保證自己的學習。創業前，必須明確自己的能力以及可能產生的后果，做好充分的思想準備。
過來人：要創業，先做好心理準備
創業“過來人”小吳認為，想創業的大學生，應該要懂得通過心理的自我調試來化解壓力。當然，不能單純安慰自己，還是要要想辦法解決問題。“遇到問題我會自己跟自己討論，想出解決的辦法”。我會把債務看成一個數字。利用身邊的工具，如通過貸款、申請信用卡來緩解問題。
小吳說，要做好創業前的心理準備，不能只想到成功，還要注意前面可能面臨的問題，只有想清楚自己是否能夠承擔創業的失敗。另外還要注意對環境的了解，如經濟環境、社會環境和行業環境。當然，不能單純認為創業不用錢或者創業一定用錢，不同的創業模式有不同的金錢需求，這也是考驗人的心里成熟度。還有社會關系，這也是一種資源，對社會資源的準備這一點很重要，接下來的問題是手里掌握的社會資源能不能用以及如何利用。
大學生創業過程中難免發生工作和學習的沖突，不過在小吳看來，這不是一個單純的時間數量的問題，不是每天工作多長時間學習多長時間就會有相應的回報，更需要考慮質量和效率。小吳說自己在創業階段就是把時間都放在了工作上，但也沒有影響自己的成績。創業可以發現學習實用性的東西，而通過專業學習可以很好地支撐實踐。因此，工作和學習是相輔相成的。對于創業規模，不同潛力的人有不同的可能。根據個人情況，多大的頭戴多大的帽。著要看個人潛力，有的人可以做幾百萬的生意。有的人投入上百萬搞門戶網站，最后卻失敗。
在小吳看來，對創業合作伙伴的選擇，也是一種對風險的規避。好的合作伙伴要有共同的志向，即使對問題有不同的見解，但是卻一定要敢于擔當責任，有擔當。(記者秦暉、徐靜)
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