“考試好是好學生，創(chuàng)業(yè)好更是好學生”。創(chuàng)業(yè)學院設有創(chuàng)業(yè)獎1萬元，創(chuàng)業(yè)特別獎10萬元。賈少華說：“這比8000元的國家獎學金還高啊。”
學校紀委書記何少慶說，由于相當一部分創(chuàng)業(yè)學生月收入已經超過義烏當地850元的最低工資標準，學校也正在和上級部門商議擬定標準，比如月收入1500元以上的學生就認定為自主創(chuàng)業(yè)、自謀出路，可以計入就業(yè)率統計。
人力資源和社會保障部勞動科學研究所研究員張麗賓肯定開網店創(chuàng)業(yè)對就業(yè)的帶動作用，她認為，創(chuàng)業(yè)者大量進軍包括電子商務在內的新型現代服務業(yè)，將對中國經Cye.com.cn濟結構的改善產生積極影響。鼓勵大學生運用自己的知識創(chuàng)辦智力密集型的產業(yè)，比到擁擠不堪的求職市場上爭奪1200元的月薪更能實現自身價值，也有利于國家經濟的轉型。
同樣鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)的上海市教委主任薛明揚主張，高校應當在大學四年的各個階段開設不同的創(chuàng)業(yè)課程，并提供相應的場地。
“我們學院即將建設一個創(chuàng)意園。”賈少華說，學校將依托義烏這個小商品集散地，引進北京、上海等地的和像中央美院這樣的創(chuàng)意企業(yè)，進行小商品創(chuàng)意設計，提升小商品附加值。“同時我們學生可以參與其間設計，得到鍛煉和提高。”
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