浦發(fā)銀行剛剛提出為浙江高校建立“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實驗園”的構(gòu)想，立刻獲得了省內(nèi)十多所高校的熱烈響應(yīng)，杭州市政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也表示此事值得鼓勵。目前浙江省已有50多所高校開展了創(chuàng)業(yè)教育和實踐活動，在全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率僅0.6%的大背景下，浙江的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率卻有4%，多位高校就業(yè)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人說，這和學(xué)校提前重視創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)有很大關(guān)系。
省內(nèi)十多所高校的老師們期待浦發(fā)銀行杭州分行醞釀推出的高校“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實驗園”。浙江工業(yè)大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心副主任黃勝說：“目前，政府為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供了有利政策，如果浦發(fā)銀行的設(shè)想能盡快實施，那就更好了。”
浙江高校創(chuàng)業(yè)教育全國領(lǐng)先
浙江高校的創(chuàng)業(yè)教育引起全國注意，要從義烏工商學(xué)院算起。這所學(xué)校約1200位學(xué)生在淘寶網(wǎng)上開店，其中60%的學(xué)生生活費能夠自理，1/3的學(xué)生月收入接近普通白領(lǐng)，收入最高者月入四五萬元。
義烏工商學(xué)院注重學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐——開辟2600余平方米“創(chuàng)業(yè)園”，為學(xué)生提供免費工作室和倉庫；成立“創(chuàng)業(yè)學(xué)院”；專設(shè)創(chuàng)業(yè)課程，提供針對性培訓(xùn)。
不僅是專業(yè)學(xué)院，一些全國知名的綜合性大學(xué)也引進了創(chuàng)業(yè)教育模式。比如，浙江工業(yè)大學(xué)軟件學(xué)院開展“校企合作”的辦學(xué)模式，教學(xué)計劃根據(jù)專家意見不斷調(diào)整，聘請60多位企業(yè)高管和技術(shù)骨干為學(xué)生上課，指導(dǎo)實習(xí)、實訓(xùn)和畢業(yè)設(shè)計。有的大學(xué)以沙龍形式，開辦“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)漫談”，舉辦創(chuàng)業(yè)調(diào)研、模擬公司實訓(xùn)、公司創(chuàng)辦大賽等活動，邀請創(chuàng)業(yè)成功的校友回校舉辦講座或座談會，聘其為學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)老師。 本新聞共 3頁,當(dāng)前在第 1頁 1 2 3
|
