中新網南京9月1日電(黃進 徐銳)今年暑期，一份南京師范大學教育科學學院“大學生創(chuàng)業(yè)現狀及對策研究”調研結果顯示：在江蘇范圍內2000個有效研究樣本中，大學生“創(chuàng)業(yè)一族”啟動成功率不足三成，成功走向市場化運作的不足兩成，盈利并良性運轉的不足一成。
“一屋不掃，如何能夠贏天下？”
“學校答應的承諾不兌現，弄得我們處境尷尬”，本次調研中，某高校應屆本科畢業(yè)生高明抱怨說。
畢業(yè)前夕，懷揣著一直以來對創(chuàng)業(yè)的執(zhí)著夢想，高明參加了學校啟動的“大學生創(chuàng)業(yè)團隊遴選資助計劃”，小高和兩位同伴商量并起草了計劃書，一路過關斬將，并在首批創(chuàng)業(yè)團隊遴選中獲得成功。“意外”的收獲讓三個人興奮不已，打算以此作為人生事業(yè)的起點，然而，他們的創(chuàng)業(yè)行動至今還停留在那薄薄一本計劃書上，未能真正“試水”。
他的解釋是，學校先前允諾的啟動資金1萬元已經到位，但是答應提供的創(chuàng)業(yè)工作室卻由于種種原因未能交付使用。
“懷揣寶貝，緣何深閨無人識？”
去年畢業(yè)的無錫大學生王小燕在本科期間就擁有一項兒童步行矯正鞋的國家發(fā)明專利，畢業(yè)后的一年時間里，她沒有急于找工作，而是和很多企業(yè)聯(lián)系，希望能將這項專利成功孵化，但是看似很有市場前景的項目卻少人問津，只有一家鄉(xiāng)辦廠愿意合作，而且要先投產才能分紅，小燕考慮再三最終還是拒絕了。
該項專利至今“深居閨中”，已在一家私企擔任文秘工作的她無奈地說：“說到底，還是沒有資金，不然我可以打廣告，不怕沒人來找我。”
調研顯示，在大學畢業(yè)生中，像小燕這樣有著“金點子”的不在少數，不少創(chuàng)業(yè)者手握發(fā)明成果甚至專利，但有7成以上的研發(fā)項目還處于“假想狀態(tài)”，沒有轉化為可以創(chuàng)造利益的市場產品。
“空占其位，只因選錯合伙人？”
畢業(yè)于某重點大學的凌風是受訪者中相對“成功”的創(chuàng)業(yè)者，去年畢業(yè)之后，他和三名要好的大學同學開辦了自己的公司，主營數碼產品和網絡維護。但同是理科出身的他們在具體的商務運作中只能從事單一專長的業(yè)務項目，只要超出了專業(yè)范圍，就顯得捉襟見肘，無法應對，這樣白白浪費了很多機會，流失了很多客戶，根本無法拓展新項目。
“我也想充實一些擅長新項目的新鮮血液，但這必然影響其他合伙人的地位，他們就是不答應。現在公司業(yè)務量少了，他們干脆不來上班了，反正我一個人也能搞定”，凌風說。
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