兩個(gè)年輕的生命,一個(gè)無(wú)辜溘然而逝,一個(gè)終生陷于痛苦。近日發(fā)生在廣州大學(xué)城的男生跳樓砸死女生的事件,以最殘酷的方式破滅了一個(gè)關(guān)于創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想泡沫。
曾幾何時(shí),創(chuàng)業(yè)一度在大學(xué)校園中刮起一場(chǎng)轟轟烈烈的運(yùn)動(dòng)。“學(xué)生老板”們?nèi)〈鷮W(xué)習(xí)尖子、社團(tuán)干部成為新的校園偶像,媒體不斷渲染學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功人士,學(xué)校提供多種創(chuàng)業(yè)幫助和支持……
然而沒(méi)有人提出質(zhì)問(wèn),或者說(shuō)質(zhì)問(wèn)的聲音太微弱:大學(xué)生到底有沒(méi)有創(chuàng)業(yè)的成本?
誠(chéng)然,對(duì)于部分有研究成果、發(fā)明專(zhuān)利、創(chuàng)新能力的學(xué)生,創(chuàng)業(yè)能高效地轉(zhuǎn)化成果,創(chuàng)造價(jià)值,這條路值得一博。然而大多數(shù)學(xué)生的實(shí)際情況是:一無(wú)創(chuàng)業(yè)資金,二無(wú)創(chuàng)業(yè)資本,三無(wú)成熟心態(tài)。以“三無(wú)”狀態(tài)進(jìn)入市場(chǎng),所謂的創(chuàng)業(yè)大多不過(guò)是練練攤、倒倒貨、賣(mài)賣(mài)報(bào)、開(kāi)開(kāi)店之類(lèi)。且不論這樣的創(chuàng)業(yè)層次是否對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)成材有真正的幫助,亦不論所謂創(chuàng)業(yè)喧賓奪主影響學(xué)業(yè)是否得不償失,僅學(xué)生是否具備弄潮市場(chǎng)的抗風(fēng)險(xiǎn)能力,便值得關(guān)注和商榷。
接觸過(guò)市場(chǎng)的人都知道,創(chuàng)業(yè)(某些或者說(shuō)白了就是做生意)并不是一件那么容易和好玩的事。當(dāng)初提倡學(xué)生創(chuàng)業(yè),有消解就業(yè)壓力的權(quán)宜之慮,卻未深思熟慮:這是否是一條適合大多數(shù)學(xué)生的路子?一時(shí)的鼎沸宣傳,多談風(fēng)光一面,少言市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)與自身缺陷。而涉世未深的學(xué)生極易跟風(fēng)而行,貿(mào)貿(mào)然殺入創(chuàng)業(yè)大潮,待到發(fā)現(xiàn)自己的實(shí)力根本玩不起這場(chǎng)游戲時(shí),往往已泥足深陷,難以自拔。
學(xué)生損失的是金錢(qián)、學(xué)業(yè)和時(shí)間,對(duì)校園來(lái)說(shuō),更損失了一種務(wù)實(shí)、勤勉的風(fēng)尚。學(xué)生人人皆思不用辛苦一夜暴富,一步一個(gè)腳印的踏實(shí)進(jìn)取被取笑落伍。據(jù)了解,現(xiàn)在高校里一些勤工儉學(xué)機(jī)會(huì),如打掃衛(wèi)生、整理圖書(shū)等,已無(wú)人問(wèn)津,不少貧困生寧可跟人湊份子炒股或做生意,也不愿來(lái)干這些被同學(xué)“看不起”的活路。
一出悲劇落幕,是否還有悲劇正在醞釀上演?君不見(jiàn),創(chuàng)業(yè)潮落,炒股風(fēng)起,多少學(xué)子縮衣節(jié)食甚至四處告貸投身股市。一旦股市出現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)波動(dòng),將會(huì)有多少學(xué)生股民不堪一擊?阿旺的悲劇又能讓多少做著發(fā)財(cái)夢(mèng)的學(xué)子警醒?
|