兩個(gè)年輕的生命，一個(gè)無(wú)辜溘然而逝，一個(gè)終生陷于痛苦。近日發(fā)生在廣州大學(xué)城的男生跳樓砸死女生的事件，以最殘酷的方式破滅了一個(gè)關(guān)于創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想泡沫。
曾幾何時(shí)，創(chuàng)業(yè)一度在大學(xué)校園中刮起一場(chǎng)轟轟烈烈的運(yùn)動(dòng)。“學(xué)生老板”們?nèi)〈鷮W(xué)習(xí)尖子、社團(tuán)干部成為新的校園偶像，媒體不斷渲染學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功人士，學(xué)校提供多種創(chuàng)業(yè)幫助和支持……
然而沒(méi)有人提出質(zhì)問(wèn)，或者說(shuō)質(zhì)問(wèn)的聲音太微弱：大學(xué)生到底有沒(méi)有創(chuàng)業(yè)的成本？
誠(chéng)然，對(duì)于部分有研究成果、發(fā)明專(zhuān)利、創(chuàng)新能力的學(xué)生，創(chuàng)業(yè)能高效地轉(zhuǎn)化成果，創(chuàng)造價(jià)值，這條路值得一博。然而大多數(shù)學(xué)生的實(shí)際情況是：一無(wú)創(chuàng)業(yè)資金，二無(wú)創(chuàng)業(yè)資本，三無(wú)成熟心態(tài)。以“三無(wú)”狀態(tài)進(jìn)入市場(chǎng)，所謂的創(chuàng)業(yè)大多不過(guò)是練練攤、倒倒貨、賣(mài)賣(mài)報(bào)、開(kāi)開(kāi)店之類(lèi)。且不論這樣的創(chuàng)業(yè)層次是否對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)成材有真正的幫助，亦不論所謂創(chuàng)業(yè)喧賓奪主影響學(xué)業(yè)是否得不償失，僅學(xué)生是否具備弄潮市場(chǎng)的抗風(fēng)險(xiǎn)能力，便值得關(guān)注和商榷。
接觸過(guò)市場(chǎng)的人都知道，創(chuàng)業(yè)（某些或者說(shuō)白了就是做生意）并不是一件那么容易和好玩的事。當(dāng)初提倡學(xué)生創(chuàng)業(yè)，有消解就業(yè)壓力的權(quán)宜之慮，卻未深思熟慮：這是否是一條適合大多數(shù)學(xué)生的路子？一時(shí)的鼎沸宣傳，多談風(fēng)光一面，少言市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)與自身缺陷。而涉世未深的學(xué)生極易跟風(fēng)而行，貿(mào)貿(mào)然殺入創(chuàng)業(yè)大潮，待到發(fā)現(xiàn)自己的實(shí)力根本玩不起這場(chǎng)游戲時(shí)，往往已泥足深陷，難以自拔。
學(xué)生損失的是金錢(qián)、學(xué)業(yè)和時(shí)間，對(duì)校園來(lái)說(shuō)，更損失了一種務(wù)實(shí)、勤勉的風(fēng)尚。學(xué)生人人皆思不用辛苦一夜暴富，一步一個(gè)腳印的踏實(shí)進(jìn)取被取笑落伍。據(jù)了解，現(xiàn)在高校里一些勤工儉學(xué)機(jī)會(huì)，如打掃衛(wèi)生、整理圖書(shū)等，已無(wú)人問(wèn)津，不少貧困生寧可跟人湊份子炒股或做生意，也不愿來(lái)干這些被同學(xué)“看不起”的活路。
一出悲劇落幕，是否還有悲劇正在醞釀上演？君不見(jiàn)，創(chuàng)業(yè)潮落，炒股風(fēng)起，多少學(xué)子縮衣節(jié)食甚至四處告貸投身股市。一旦股市出現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)波動(dòng)，將會(huì)有多少學(xué)生股民不堪一擊？阿旺的悲劇又能讓多少做著發(fā)財(cái)夢(mèng)的學(xué)子警醒？
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