教師創業可保留崗位3至8年，學生到企業搞技術研發可計學分。武漢大學支持師生“下海”的力度，堪稱國內高校之最。
今年8月，武漢市政府推出《促進東湖國家自主創新示范區科技成果轉化體制機制創新的若干意見》，提出眾多鼓勵高校師生創業、科技成果轉化優惠政策，被譽為“黃金十條”。4日，《武漢大學關于推進科技成果轉化的若干意見》出臺，該校成為最先呼應“黃金十條”的本地部屬高校。
《意見》第一條規定：支持教師在示范區創辦科技型企業或文化創意企業，學校為其保留專業技術崗位3-8年；在知識產權關系明晰、項目組及導師同意的前提下，鼓勵并支持研究生帶著導師的科研成果，到示范區創業；鼓勵并支持大學生在示范區就業與創業，學校每年設立100萬元創業基金給予支持。第二條規定：科技成果在示范區轉化，成果轉讓收益的70%獎勵給成果完成人及其團隊。第六條規定：支持在校大學生到企業從事技術研究工作，研究生經導師和培養單位認可，本科生經教務部認可，視同完成相關課程學習并計入學分。
武大科學技術發展研究院副院長章登義介紹，武大對創業教師和研究生的支持力度全國最大，保留專業技術崗位時間最長可達8年，其他國內高校一般最長只有5年。他說，這主要是為了配合武漢市的政策。
以往各大高校都有教授開公司，但由于沒有具體政策，教授都是悄悄搞，學校也沒明確態度，不支持也不反對。然而，教師一方面要給學生上課，同時又要打理公司，無疑會影響教學，公司也難以完全顧及。章登義說，現在武大給了創業教師明確政策，他們可名正言順地開公司辦企業。
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