在就業(yè)競爭激烈的今天，哪些能力才是制勝法寶？山東建筑大學大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)走訪調查社會實踐團花兩個月的時間調查采訪，得出結果認為，約六成的企業(yè)受訪者在招聘時，更看重大學生學習能力、營銷和實踐能力等“軟能力”，學習成績則是次要的，“軟能力”不“硬”成為大學生就業(yè)的軟肋。 實踐團對39位成功企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)者進行了采訪，包括齊魯晚報齊魯創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟秘書長、濟南南瑞通信系統(tǒng)有限公司董事長董振全等青年創(chuàng)業(yè)成功典型；此外，實踐團對阿里巴巴濟南分公司等上百家知名企業(yè)人事部相關人員，發(fā)放就業(yè)、創(chuàng)業(yè)方面的調查問卷500份。
學習能力重于學習成績
有26%的受訪者認為學習成績非常重要，是衡量學生在校表現(xiàn)的重要指標；而68%的受訪者認為，相對于學習成績，學習能力更重要，他們認為，工作中更需要的是強的學習能力，只要學會學習，不管在校期間分數(shù)如何，在以后的工作中會有優(yōu)秀的表現(xiàn)。
針對大學校園英語學習熱，有36%的受訪者認為在工作中，確實會或多或少地用到英語，要具備一定的英語水平。但也有57%的受訪者認為，除非進入外資企業(yè)，否則英語在實際工作中用處并不大，但是英語能力卻能從側面反映一個學生的學習能力和學習熱情，因此，招聘單位對大學生英語水平的考察能夠起到篩選的作用。
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