首先，要形成正確的創(chuàng)業(yè)意識。創(chuàng)業(yè)意識直接關(guān)系到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，以及創(chuàng)業(yè)活動能否得到家庭的認同。現(xiàn)在很多人仍持有“學(xué)而優(yōu)則仕”的觀點，并不太認同去企業(yè)工作，每年報考公務(wù)員的場面都非常火爆就是例證，他們認為創(chuàng)業(yè)是找不到工作的學(xué)生才去干的不體面的事。大學(xué)生要改變這種錯誤的觀念，形成“創(chuàng)業(yè)是實現(xiàn)人生價值的重要途徑”的意識。事實上，創(chuàng)業(yè)與就業(yè)一樣，都是實現(xiàn)人力資本價值的一種形式；從動態(tài)的角度，創(chuàng)業(yè)推動了產(chǎn)業(yè)演變與經(jīng)濟結(jié)構(gòu)升級，促進了經(jīng)濟發(fā)展，比傳統(tǒng)的就業(yè)具有更大的價值。因而，從事創(chuàng)業(yè)活動是一件很高尚很光榮的事。
其次，要培養(yǎng)一定的創(chuàng)業(yè)能力。端正創(chuàng)業(yè)意識只是一個必要條件，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)還需要培養(yǎng)較強的創(chuàng)業(yè)能力。所謂創(chuàng)業(yè)能力就是指成功創(chuàng)辦并經(jīng)營一家企業(yè)的綜合能力，簡單地說，就是企業(yè)家才能創(chuàng)業(yè)。由于高校教學(xué)條件和學(xué)習(xí)時間的限制，要在大學(xué)期間成為一名企業(yè)家是不現(xiàn)實的；但接受高等教育所積累的知識和技能，卻給成為一名企業(yè)家奠定了潛在的基礎(chǔ)。大學(xué)生應(yīng)抓住有限的寶貴學(xué)習(xí)時間，全面提升自身的創(chuàng)業(yè)能力。要掌握扎實的通用的基礎(chǔ)知識和技能。不僅要加強語言表達和溝通技巧的學(xué)習(xí)，還要強化計算機網(wǎng)絡(luò)、辦公自動化以及寫作能力的訓(xùn)練。不僅要了解企業(yè)經(jīng)營管理的一般過程，還要了解金融、會計、市場營銷等基本的專業(yè)知識。要掌握較強的專用知識和技能。隨著經(jīng)濟發(fā)展，行業(yè)日益細分，大學(xué)生最好結(jié)合本專業(yè)有針對性地選擇一個或幾個有發(fā)展空間的創(chuàng)業(yè)方向，重點進行專業(yè)知識和技能的積累，以便真正創(chuàng)業(yè)時能夠做到游刃有余。
·營造一片沃土
盡管創(chuàng)業(yè)被提高到國家戰(zhàn)略的高度，但目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的宏觀環(huán)境并不寬松。要加快改革，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)營造一片沃土。 本新聞共 4頁,當(dāng)前在第 3頁 1 2 3 4
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