鳳凰花開，又到一年畢業(yè)時。創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)這是很多大學(xué)生面臨的一道人生選擇題。
“十一五”期間，深圳大學(xué)強(qiáng)化部門協(xié)同工作機(jī)制，成功應(yīng)對了全球金融危機(jī)對高校畢業(yè)生就業(yè)市場的沖擊，參加校園招聘的用人單位逐年遞增，2010年達(dá)到2500多家企業(yè)共16000多個崗位，畢業(yè)生總體就業(yè)率達(dá)95.6%。
毋庸諱言，深大絕大多數(shù)的學(xué)生畢業(yè)后選擇的是就業(yè)，然而，在深圳大學(xué)，也有不少學(xué)生，選擇的是艱難的創(chuàng)業(yè)之路。
創(chuàng)業(yè)，在深大校園內(nèi)，不是一個新鮮的字眼，也許，這個美麗的校園，從建校伊始，就帶著敢于創(chuàng)新的DNA。
1983年，深大實行學(xué)生自治管理，以“勤工儉學(xué)”為基礎(chǔ)，校內(nèi)各項活動都有學(xué)生身影。1984年初，由管理系學(xué)生開辦第一個小賣部，從“部長”到“店員”都是學(xué)生，買賣雙方溝通暢順，反響不錯。隨著深大搬到新校址，學(xué)生商店、書店等場所呈燎原之勢，最后集中在深大教學(xué)樓前開業(yè)，形成了當(dāng)時著名的“深大一條街”。這里曾是部分深大創(chuàng)業(yè)人的起點(diǎn)。
名聲很響的“實驗銀行”也于當(dāng)時創(chuàng)辦，從“行長”到工作人員全是在校學(xué)生。老師的工資由學(xué)生銀行發(fā)；學(xué)�；ㄞk和公司找學(xué)生銀行貸款；流動資金由1984年底的不足50萬，暴增至1995年的1.5億。
深大學(xué)子深受廣東悠久經(jīng)商歷史和深圳“敢為天下先”的創(chuàng)新精神熏陶，他們當(dāng)中的很多人有強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)欲望和訴求。這一傳統(tǒng)一直在深大校園內(nèi)延續(xù)著。在一次創(chuàng)業(yè)意向調(diào)查中，有38.69%的學(xué)生明確表示要創(chuàng)業(yè)，他們選擇的行業(yè)集中在IT高新產(chǎn)業(yè)和零售、服務(wù)業(yè)。
深圳大學(xué)2009年開設(shè)的創(chuàng)業(yè)園區(qū)，就是為學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)置的孵化器。
創(chuàng)業(yè)園區(qū)首期規(guī)劃場地為690平方米，學(xué)校除支付場地租金外，每年投入100萬元人民幣設(shè)立深圳大學(xué)學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金。
創(chuàng)業(yè)園成立后，世界各地眾多專家學(xué)者隨亞洲創(chuàng)業(yè)教育圓桌會議曾移師深圳，參觀深大創(chuàng)業(yè)園。其中一位來自紐約的Seth Knvtson參觀后感慨：“像深大如此慷慨地資助學(xué)生創(chuàng)業(yè)在美國也很少見。有些知識大學(xué)課堂可以教授，有些只有通過自己的實踐才能獲得。這里的同學(xué)創(chuàng)造的成績將非常具有說服力。”
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