“a、o、e……”，聽著孩子們朗朗的讀書聲，胡舒雯開心地笑了。回首自己的創(chuàng)業(yè)路，她百感交集。2007年，胡舒雯從南京藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)后，她沒有像其他同學(xué)一樣忙著找工作，而是滿懷創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想，立志要實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。但是，一名剛剛走出校門的大學(xué)生想創(chuàng)業(yè)，談何容易呀！創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、資金籌集、場(chǎng)地選擇等等一系列問題，該從哪里下手？***\\\\***本'文'來'源'于'創(chuàng)|業(yè)|網(wǎng) c'y'e.c'o'm.c'n版>權(quán)>所>有
胡舒雯把“創(chuàng)業(yè)”兩個(gè)字輸入“百度”網(wǎng)站，想通過網(wǎng)絡(luò)獲取一些關(guān)于創(chuàng)業(yè)的知識(shí)。在瀏覽網(wǎng)站過程中，她發(fā)現(xiàn)南京勞動(dòng)保障網(wǎng)上有許多關(guān)于創(chuàng)業(yè)的內(nèi)容，也了解到社區(qū)、街道、區(qū)三級(jí)公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，能夠?yàn)閯?chuàng)業(yè)人員提供創(chuàng)業(yè)服務(wù)。為此，她來到實(shí)輝巷社區(qū)街道勞動(dòng)保障站，向工作人員進(jìn)行政策咨詢，工作人員詳細(xì)向她介紹各項(xiàng)創(chuàng)業(yè)政策，并建議她參加街道組織“創(chuàng)業(yè)者沙龍”活動(dòng)或參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，進(jìn)一步了解創(chuàng)業(yè)知識(shí)。與工作人員交流后，胡舒雯更加堅(jiān)定創(chuàng)業(yè)信心。她按照創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作人員指導(dǎo)，首先從項(xiàng)目選擇入手。通過一翻市場(chǎng)調(diào)查，她發(fā)現(xiàn)天地新城地區(qū)地處城郊結(jié)合部，周邊居民多且大多數(shù)在城里工作。但是，該地區(qū)的幼兒園、托兒所等早期教育機(jī)構(gòu)少，許多家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅Α⒙吠具h(yuǎn)，接送小孩很成問題。胡舒雯想，自己在天地新城有一套房子，如果能利用現(xiàn)有房子開一家托兒所，應(yīng)該有市場(chǎng)。主意一定，胡舒雯立即行動(dòng)起來，把房子騰出來，購(gòu)買部分必須品，把家設(shè)計(jì)成托兒所。2008年初，胡舒雯的托兒所成立，邁出了創(chuàng)業(yè)第一步。
托兒所成立后，胡舒雯把托兒所的服務(wù)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等印成宣傳冊(cè)到周邊的小區(qū)進(jìn)行分發(fā)，通過廣泛宣傳、四處奔走，好不容易招到3個(gè)幼兒。找到了學(xué)生，接下來就是找老師，胡舒雯通過雙塘街道勞動(dòng)保障所向社會(huì)招聘老師，但應(yīng)聘的老師看到托兒所規(guī)模小、條件差，都不愿意來。托兒所馬上要開學(xué)了，卻招不到老師，這可怎么辦呀？胡舒雯又被難住了。她想，聘請(qǐng)老師是一筆不小的開支，目前小孩數(shù)量少，自己當(dāng)老師，等托兒所發(fā)展起來了再招聘專業(yè)老師。于是，她找來大量的早期教育書刊，邊工作邊學(xué)習(xí)。這樣，既當(dāng)老師又當(dāng)保育員，托兒所在艱難中開張了。**********本[文[來[源[[于[創(chuàng)[業(yè)[網(wǎng) c^ye.com.cn版)權(quán)+所$有
由于入學(xué)的幼兒少且收費(fèi)低，托兒所資金出現(xiàn)嚴(yán)重的短缺，已經(jīng)維持不下去了。這時(shí)候，胡舒雯想放棄，但當(dāng)她面對(duì)3個(gè)小孩天真的笑臉，又想起他們父母對(duì)自己的信任。胡舒雯心軟了，打算堅(jiān)持一學(xué)期后再看看情況。此后，她把全部的心思都放在小孩的早期教育上，經(jīng)過精心教育，孩子有了可喜的變化，逐漸改掉嬌生慣養(yǎng)的習(xí)慣。家長(zhǎng)對(duì)托兒所的教育給予充分的肯定，并向周圍的鄰居宣傳胡舒雯的教育方法，托兒所的名聲漸漸在居民中傳開，送來的小孩也漸漸多起來了。**********本\文\來\源\于\創(chuàng)\業(yè)\網(wǎng) c)y)e.c(o(m.c(n版|權(quán)所{有
第二學(xué)期，托兒所招到了40名幼兒，胡舒雯招聘了5名老師4名保育員加強(qiáng)師資力量，并為他們繳納社會(huì)保險(xiǎn)。胡舒雯把主要精力放在提高教學(xué)質(zhì)量上，從培養(yǎng)小孩獨(dú)立自主的生活習(xí)慣入手，在寓教于樂中傳授基礎(chǔ)知識(shí)，漸漸地托兒所經(jīng)營(yíng)步入正軌，創(chuàng)業(yè)也取得初步成功。現(xiàn)在，談起創(chuàng)業(yè)，胡舒雯愿意別人分享她創(chuàng)業(yè)的體會(huì)：大學(xué)生要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，要有堅(jiān)忍不拔的毅力和吃苦耐勞的精神，遇到困難千萬不能打退堂鼓，而是要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地走下去，在磨礪中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。**********本}文}來}源}于}創(chuàng)}業(yè)}網(wǎng) c}y{e.c{o}m.c}n版}權(quán)所|有
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