從7月23日至8月3日，江西南昌市的最高氣溫一直保持在39℃，來自華東理工大學的18名大學生在這座陌生的城市冒著酷暑，終于走完了該校第11屆創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)大賽的全過程。
比賽前，所有參賽大學生都沒有來過南昌，他們都是在網(wǎng)上尋找“商機”，設計了一個個創(chuàng)業(yè)方案，僅有10天時間，夢想在一個完全陌生的環(huán)境中創(chuàng)業(yè)成功。結(jié)果可想而知，絕大多數(shù)的創(chuàng)業(yè)夢紛紛“流產(chǎn)”。然而，比賽卻讓這批大學生得到了收獲，他們說：“創(chuàng)業(yè)大賽，我們學會的不是創(chuàng)業(yè)，而是懂得了生存之難。”
冠軍團隊進賬兩千
材料化工專業(yè)的宋佃普等三名同學是唯一實現(xiàn)自己創(chuàng)業(yè)計劃的團隊，他們得知南昌即將舉辦城市運動會，設計了一個“綠色城運會”的方案，計劃請南昌的企業(yè)贊助，在當?shù)厣鐓^(qū)舉辦城運會的推廣活動。最后，他們得到了一家紙巾企業(yè)1萬多元的資助，宋佃普團隊因此進賬2000余元，在所有比賽團隊中排名第一。而比賽結(jié)束后，宋佃普對記者說道：“我覺得對多數(shù)大學生來說，學會最基本的生存比設計一個創(chuàng)業(yè)夢想更重要。”
比賽最初幾天，宋佃普處處碰壁，一家商戶派給他們發(fā)宣傳單的工作，不給工資，只管兩頓飯，為了生存，同學們把活接了下來；同學們還曾經(jīng)擺過地攤，結(jié)果一天下來，只有20元的收入——回憶起這些經(jīng)歷，宋佃普說：“這個時候，原先在教室里設計的創(chuàng)業(yè)方案已經(jīng)不再重要，我們只是運氣好，最終找到了一家愿意幫助大學生的企業(yè)。真正重要的是，我們所經(jīng)歷的那些生存危機。”這位來自山東的大學生認為，自己畢業(yè)后不會馬上選擇創(chuàng)業(yè)，更不會在一個全然陌生的城市創(chuàng)業(yè)，“先學好生存技能，這才是創(chuàng)業(yè)之本。”
“本領”不及農(nóng)民工
電氣自動化專業(yè)的岑思益原本設計了一個“熱帶雨林”的創(chuàng)業(yè)計劃，利用專業(yè)，團隊帶來了一款電熱噴淋龍頭，想在南昌推廣。岑思益坦言：“沒有實地調(diào)查過市場，僅靠憑空一個想法，這樣的創(chuàng)業(yè)是不會成功的。”但這名女生同樣收獲了“生存之難”的感悟：“我是學院的學生會主席，團隊里另一名女生是世博志愿者負責人，平時在學校里感覺很好，可當我們一走進社會現(xiàn)實，發(fā)現(xiàn)自己完全沒有優(yōu)勢，別人依然對你說‘不’。”
有一天，岑思益等人來到南昌郊外一家開關廠，工廠負責人對大學生非常熱情，愿意幫助他們解決工作。可四下一看，岑思益發(fā)現(xiàn)，自己此時的本領竟然遠不及身邊的農(nóng)民工，只得選擇退出。岑思益說：“這個時候，我忽然明白，自己要學的首先是生存，它包括具體的動手能力、與人交流溝通能力等等，只有把這些學好了，才可能想到創(chuàng)業(yè)。”
華東理工大學舉辦的此項比賽原名“生存大賽”，4年前更名“創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)”，創(chuàng)業(yè)比賽的過程表明，短短的10天、完全陌生的環(huán)境，并不適合創(chuàng)業(yè)。一名參賽同學說：“也許，比賽該回歸生存。因為，比起一份份宏大的創(chuàng)業(yè)報告，同學們在異地感受到生存現(xiàn)狀，才是最真實的經(jīng)歷。”
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