2013年在線教育火爆登場，2013年互聯(lián)網(wǎng)思維席卷互聯(lián)網(wǎng)，2013年用互聯(lián)網(wǎng)思維做手機(jī)，2013年用互聯(lián)網(wǎng)思維做餐飲，2013年用互聯(lián)網(wǎng)思維做一座青樓，那2014年在線教育如何用好互聯(lián)網(wǎng)思維。從三個(gè)層面講述互聯(lián)網(wǎng)思維下的在線教育。
免費(fèi)是最貴的、粉絲經(jīng)濟(jì)、口碑、專注、極致、快、慢、交互等……，這是解讀互聯(lián)網(wǎng)思維后每個(gè)人心中的一些描述詞匯。第九篇老黃講了在線教育如何做粉絲經(jīng)濟(jì)，那么互聯(lián)網(wǎng)思維下的在線教育應(yīng)該具備哪些條件?本文從三個(gè)層面解讀。
信息
——粉絲經(jīng)濟(jì)、口碑、快
在線教育依靠互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)得以火爆發(fā)展，當(dāng)技術(shù)不再成為瓶頸的時(shí)候，那么下一個(gè)需要攻破的是什么?未來的企業(yè)里面，沒有粉絲的品牌會(huì)死在互聯(lián)網(wǎng)的浪潮中。無論是YY、滬江網(wǎng)、傳課網(wǎng)、決勝網(wǎng)、多貝網(wǎng)、梯子網(wǎng)等，還是3BAT教育平臺(tái)好，至今還沒有出現(xiàn)一個(gè)完整的粉絲經(jīng)濟(jì)平臺(tái)。
一大批創(chuàng)業(yè)者涌進(jìn)在線教育領(lǐng)域，據(jù)第三方機(jī)構(gòu)IT桔子發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，2013年平均每天新增在線教育機(jī)構(gòu)2.6家，依次類推全年新加入近千家機(jī)構(gòu)。同時(shí)傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)被在線教育沖擊，不斷尋求改變以保自身地位。但是，目前在線教育平臺(tái)實(shí)現(xiàn)盈利是少數(shù)，譬如在線英語培訓(xùn)領(lǐng)域里面，滬江網(wǎng)作為互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)業(yè)者首批盈利的新貴，在浪潮來臨后，快速占據(jù)一席之位;依靠內(nèi)容的黃岡網(wǎng)校盈利情況也備受關(guān)注，但是線下推動(dòng)線上的形式模式不純粹;上市公司YY最大的盈利不是教育而是游戲。
信息是什么?信息的重要在于流動(dòng)與溝通。無論是粉絲經(jīng)濟(jì)，還是口碑，亦或者快，都是加速信息流動(dòng)與溝通的方式。在線教育平臺(tái)如擁有一批米粉的時(shí)候，就是創(chuàng)造出經(jīng)濟(jì)效果的時(shí)候。傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)靠著培養(yǎng)起來的品牌，在在線教育領(lǐng)域一樣適用，但是消費(fèi)者更加趨向的是有趣的平臺(tái)。在線教育平臺(tái)上面，用戶的交互越頻繁、時(shí)間越多，自然而言的形成了一種習(xí)慣和依賴，所以也是一些在線教育平臺(tái)接入互動(dòng)社交工具或者互動(dòng)模塊的原因。
微博時(shí)代讓我們知道粉絲的巨大價(jià)值，通過他們之間的傳播更容易讓人值得信任。信息的交互傳播，口碑就從中不知覺的形成。不斷的口碑傳播下，平臺(tái)依靠用戶的發(fā)聲來調(diào)整自己的平臺(tái)，改變自己的產(chǎn)品，給予用戶更高期望價(jià)值的時(shí)候，一個(gè)擁有互聯(lián)網(wǎng)思維的在線教育平臺(tái)已經(jīng)在孵化了。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)刻變化，在線教育不僅要把握教育的慢節(jié)奏，更要把握互聯(lián)網(wǎng)快速度。教育而言，無論是在線，還是線下，都是很難做到快，因?yàn)榻逃且粋�(gè)循序漸進(jìn)的過程，效果慢慢才會(huì)顯示，就好像網(wǎng)絡(luò)營銷里面的SEO優(yōu)化，SEO優(yōu)化的成績一般都三個(gè)月內(nèi)才能出現(xiàn)。
在線教育為何需要快?教育領(lǐng)域一直都是巨頭們的天下，依靠十幾年的線下積累，從品牌還是質(zhì)量上面都遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)勝于許多機(jī)構(gòu)。在在線教育的當(dāng)口上面，在線教育想要博得頭籌，必然要在傳統(tǒng)機(jī)構(gòu)還在慢慢學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)思維或者還在應(yīng)付內(nèi)部改變阻力的時(shí)候，加速進(jìn)步，就如YY能夠在騰訊帝國的漏空處一飛沖天一樣，時(shí)間與機(jī)遇很重要。
產(chǎn)品
——專注、極致
在小米互聯(lián)網(wǎng)思想中最核心的七個(gè)字上面，雷軍是如此解讀專注與極致：專注就要少就是多，大道至簡;極致就要做到自己的極限，把自己逼瘋，把別人逼死。
在線教育如何對待四字產(chǎn)品法則?英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站的滬江網(wǎng)、單詞工具的拓詞等都是專注在一個(gè)領(lǐng)域里面在線教育獲利者，沒有其它平臺(tái)的那樣多而雜，這也是它們備受青睞的一個(gè)原因之一，不是說不專注就不行，而是因?yàn)閷Ｗ⒏菀椎玫疥P(guān)注以及發(fā)展。
小米現(xiàn)在的產(chǎn)品不止專注在小米上面，還做電視盒子、路由器，所以很多人都在質(zhì)疑小米的專注性，但是是否從另外一個(gè)角度看，小米確實(shí)依然專注在手機(jī)上面，無論是電視還是路由器都是跟手機(jī)有關(guān)聯(lián)，核心點(diǎn)還是手機(jī)上面。電視沒有拋開手機(jī)而做賣點(diǎn)、路由器一樣沒有拋開手機(jī)去做賣點(diǎn)。專注而不是死死抓住一個(gè)領(lǐng)域，而是專注這個(gè)領(lǐng)域里面的一些上下游的產(chǎn)品，正如雷軍說的專注就是少而多，何為少而多小米產(chǎn)品線完美的解釋了。
在極致產(chǎn)品上面，用戶是感覺有新鮮感，而且能夠不斷帶來刺激。小米為什么經(jīng)常出現(xiàn)問題，難道小米就沒有辦法解決嗎?雕爺牛腩難道就沒有辦法做到好吃嗎?煎餅果子難道就不能請個(gè)好的廚師嗎?非也，它們都是讓用戶享受過程多于享受結(jié)果。我們都說一個(gè)產(chǎn)品的好壞決定了公司的發(fā)展，但是一部分互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品顛覆這個(gè)理論。常在懸崖邊上走，用極致的想法，把自己不斷逼迫，把用戶逼瘋，娛樂自己也娛樂大家，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為粉絲經(jīng)濟(jì)，回到信息流上面。
在硬件里面，極路由是目前復(fù)制小米的營銷套路以及思維比較成功的一個(gè)產(chǎn)品。極路由的極致性比小米有過之而無不及，每次都挑戰(zhàn)用戶的心理承受能力。一個(gè)硬件產(chǎn)品能夠把自己逼到極限的懸崖變，可想而知未來路由的巨頭板塊上面肯定會(huì)有一席之位。
資金
——收費(fèi)、流動(dòng)
真正具備互聯(lián)網(wǎng)思維的在線教育平臺(tái)是應(yīng)該收費(fèi)，小米看它有免費(fèi)的產(chǎn)品不?雕爺牛腩有免費(fèi)不?極路由有免費(fèi)不?在線教育不要再拿免費(fèi)來充口。對于在線教育而言，免費(fèi)是最吸引人的噱頭，但是也是最致命的關(guān)鍵口。
在2013年搜狐教育盛典上面，在線教育圓桌討論上面說出了一個(gè)2014年在線教育的情況，有人說今年會(huì)是在線教育收費(fèi)的元年。其實(shí)老黃是看出來了，學(xué)校型的在線教育平臺(tái)是首推免費(fèi)模式來吸引學(xué)生，而更多的創(chuàng)業(yè)者是收費(fèi)型的平臺(tái)，但生存上面，一個(gè)在線教育平臺(tái)必然要收費(fèi)來維持自身的經(jīng)營，免費(fèi)的思維不適合在線教育。
互聯(lián)網(wǎng)思維里面免費(fèi)是最貴，但是在在線教育里面不同，消費(fèi)者不會(huì)認(rèn)同免費(fèi)是最好，他們對于在線教育的概念已經(jīng)是收費(fèi)了。如果用免費(fèi)的思維來做在線教育，平臺(tái)面對將會(huì)是一直無法盈利的關(guān)口，而其它平臺(tái)是在考慮怎么減少成本，思路的層次是不一樣的。
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